● 這是一套根據嬰幼兒發展階段為基礎設計的專業課程
● 健全的人格養成、科學的左右腦平衡,為寶寶的未來奠定基礎
● 全腦性功能開發是單純幼教體系無法比擬的全新領域
● 培養寶寶的學習自發性與喜愛,是課程的根本及原動力
● 合理運用寶寶的天性、全面觸發寶寶的感官,是課程的精髓及目標
● 尊重每一個寶寶的個性、挖掘每一個寶寶的特性,是課程的要領及宗旨

0-3歲的嬰幼兒及其園所、老師和家長,全套課程適合托班使用


課程目標

● 滿足寶寶的好奇心,刺激他們的探索力,使身體警覺性提高;借助各類運動教具,幫寶寶做科學系統的運動。
● 透過日常生活知識點,配合各類智點卡教學,以刺激寶寶的感官為主,讓寶寶接觸簡單的數數、辨色、表達及百科常識。
● 借由各式各樣的游戲及藝術類欣賞,讓寶寶在快樂中提升綜合能力,并潛移默化地培養寶寶的獨特藝術氣質。


課程特色

主動式腦前庭平衡運動
通過各類輔助性器械,用來訓練及加強寶寶的平衡感、手眼協調、手臂力量與膽量,幫助寶寶的肌肉、骨骼正常發展,并建立對三度空間的初步感觸與認知,強化感覺統合、刺激其探索力、增加其活力與自信。

被動式腦前庭平衡運動
是指寶寶本身無法技巧性的運動,而借由大人的力量來幫助寶寶達到多面平衡的效果,可發展身體及四肢的知覺、加強視覺功能、增進運動性智能、加速腦部發展,全面促進寶寶的身體機能。

28*28公分的正方形智點卡,是寶寶的最佳視覺廣度,通過距離、時間、方法、次數、講解重點五大板塊,給予寶寶最科學、合理的記憶訓練,提升寶寶專注力;同時可以全面提升視覺、聽覺、觸覺等感知能力,強化右腦的注意力、觀察力、想象力及創造思考力,和左腦的組織力及推理邏輯能力。

通過與其他寶寶的相處及游戲,引導培養幼兒謙和、尊重、感恩、珍惜的良好品質;通過老師的引導及規范,讓寶寶知曉生活禮儀及簡單的自我管理能力。

聽世界名曲、看頂級名畫,在潛移默化中激發寶寶的藝術修養,并鼓勵其大膽地表達與創造;通過老師對藝術作品深入淺出的講解,讓寶寶在感受真實的同時得以情感地表達。

人的性格養成在三歲前就得以奠定,通過豐富的場景融入與主題互動,讓寶寶自覺地提升交往能力,并學會尊重他人及如何以禮待人。